Jestem pedagogiem specjalnym, terapeutą pedagogicznym oraz trenerem edukacji daltońskiej. Na co dzień pracuję w Zespole Szkół Społecznych STO w Szczecinku oraz w Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, gdzie wspieram dzieci, nauczycieli i rodziców w budowaniu środowiska sprzyjającego samodzielności i odpowiedzialności za proces uczenia się. Ukończyłam studia z zakresu edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej oraz pedagogiki specjalnej. Posiadam kwalifikacje w obszarze tyflopedagogiki i surdopedagogiki oraz terapii pedagogicznej. Moje wieloletnie doświadczenie zawodowe oraz osobiste przekonania doprowadziły mnie do edukacji daltońskiej, która stała się fundamentem mojej pracy dydaktycznej, wychowawczej i szkoleniowej.
Plan Daltoński jest mi szczególnie bliski, ponieważ opiera się na czterech kluczowych filarach: samodzielności, odpowiedzialności, współpracy i refleksji. W swojej pracy pokazuję, jak w praktyce budować środowisko edukacyjne, w którym dziecko staje się aktywnym uczestnikiem procesu uczenia się, a nauczyciel pełni rolę mentora i przewodnika. Jako trener dzielę się swoim doświadczeniem, inspiruję nauczycieli do zmiany sposobu myślenia o edukacji oraz wspieram ich we wdrażaniu założeń Planu Daltońskiego w codziennej praktyce szkolnej i przedszkolnej. Od początku swojej kariery nieustannie poszukuję nowoczesnych i alternatywnych rozwiązań w edukacji.
Moją pasją jest towarzyszenie zarówno dzieciom, jak i nauczycielom w procesie rozwoju, budowania sprawstwa, poczucia kompetencji oraz wiary we własne możliwości. Wierzę, że edukacja daltońska przygotowuje dzieci nie tylko do szkoły, ale przede wszystkim do życia. Prywatnie jestem szczęśliwą żoną i mamą dwójki nastoletnich dzieci. Wolny czas najchętniej spędzam na podróżowaniu, poznawaniu nowych miejsc oraz słuchaniu muzyki, czerpiąc inspirację do dalszej pracy i rozwoju.